花几百万留学，牛津毕业却回国做留学机构，值吗？

最近，“归国潮”成为国际教育圈的热门话题。 

包含UCLA终身正教授、国际生命科学领域顶尖学者帅克等多位学者在本月陆续回国，随着疫情和签证等原因，越来越多留学毕业生也正从英美等国回来。根据环球财经调查显示，去年以来有多达80万留学生回国求职，比往年大幅增加。那么问题来了，如果那些藤校、牛剑毕业的高材生，回国却做留学培训，你怎么看？

△根据Boss直聘最新发布的《2020海归人才求职趋势报告》显示，15.5%的海归期望进入教育培训行业，仅次于互联网/IT对于该话题，笔者问了身边一些留学生、初高中生家长以及留学行业从业者。他们的回答还是比较客观的（虽然有家长表示从内心来说真不支持，但……），观点大致分为以下三类：

无条件支持派

关键词：适合、环境好

可以啊，而且我觉得我女儿还蛮适合的。——准备申请美本的高中生妈妈S

当时我父母觉得特别好，因为待遇不错，可以和外籍一起工作，环境相对单纯！——目前从事艺术教育的海龟X 

尚能接受派

关键词：赚钱、容易、备胎

说实在的，这行业比画图赚的多多了。不过我个人没有很喜欢，所以优先选择做设计，如果真找不到工作，可以先试着做做留学吧！——刚刚结束申请季的高中生L 

如果他很喜欢这个职业，我会支持，但感觉目前做这行的大多不是真爱，而是挣钱快、容易（当然也只是个人想法）。——海外高中小留学生妈妈E

无条件否定派

关键词：资源浪费、专业性不强、未来不明朗

我有自己的志向，因此从主观来讲不太会去做吧，而且不知道未来10年后还能不能赚钱。另外，在我看来，这也是教育资源的一种浪费。——刚刚结束申请季的高中生S

虽然这是一份很赚钱的工作，不过在我看来，这份工作比起专业知识更看重经验。——刚刚结束申请季的高中生Y

那么留学、教育培训行业真的有E妈妈想的那么容易“赚快钱”吗？如今体制内机构受挫，国际教育的“未来前景”又是如何呢？

除了调研数据外，一个从国外留学毕业，从事留学培训行业的真实故事或许更能说明问题。因此，笔者找到了本科毕业于牛津大学如今是唯寻国际教育创始人之一吴昊聊了聊。

吴昊

唯寻国际教育CPO&创始人

牛津大学数学与统计系荣誉学士（A-Level A*A*A*A*a），ESADE商学院硕士，曾为Heineken,Nike,Swiss Air,Interface等全球知名企业提供咨询服务。

从接触英国留学，到开拓国际课程全科培训，搭建唯寻国际教育平台，拿到数千万融资，再到帮助学生进入牛剑。吴昊实属是牛津大学毕业归国教育创业的正面案例。

以下根据分享内容整理，为方便阅读，以第一人称呈现。现在我们来一起听听吴昊的教育创业故事吧！您也可以拉到文末，领取一份唯寻精心准备的福利干货。

壹

我的教育梦

是从留学生勤工俭学开始的

“有个小朋友要申请牛津数学系，你能不能帮忙指点一下？就当是兼职嘛！”学姐对我说，那是2011年，我刚进牛津不久。

当时的报酬是20英镑/节课，对于当时还在吃5英镑一顿盒饭的我来说简直就是天价。不过，那时候的我只想认真把这份兼职做好而已。后来，这个小朋友成为了我的牛津学妹，也成为了我教育生涯中的第一个学生。

也正是因为这个小朋友，我被贴上了“靠谱”的标签。学姐亦委以重任，让我做她当时所在教育平台在牛津校区的负责人，帮忙招募和培训老师，并负责远程教学管理。

▲牛津大学校园

“你可以来我们学校，帮忙教几个想要在数学和统计方向深造的孩子吗？”2012年，上海一所国际学校对我发出了邀请，这是一个为期两周的课程。

为此，我力所能及的搜集有用信息，自己动手设计了一份教案，把我所认为一个牛津大学数学系学生应该具备的能力和品质都融入到了这个课程当中。

其中一个孩子在专业的路上越走越深，成为一名优秀的科学技术人员，还有两个孩子也走上了精英的职业道路。

▲唯寻上课的照片

“要不要全身心进入教育领域？”2013年，在我作为学生的最后一个暑假，我问我自己。

那一年，我和潘潘（另一位唯寻创始人，毕业于剑桥大学）找到了一致的出发点，我们自己的学习经历非常波折，因此很希望能够帮助更多人，避开我们曾经踏过的“坑”。

两年后，我们选择放弃大多数人梦寐以求的深造机会和“高大上”的工作，全身心进入教育领域，似乎是偶然也似乎是必然。

▲吴昊和牛津大学keble college的院长合影

叁

教育的本质

是和更优秀的人在一起

有很多人会问我，你一个牛津毕业的，别人眼中的高材生为什么要做留学培训？

可能在读这篇文章的你也会担心，我那么辛辛苦苦，花了大把的钞票把我孩子送去留学读名校，最后沦为在国内做留学中介了怎么办？

1

像当时的“春晖中学”那样做教育培训

在五四新文化运动后的二十年代初期，浙江上虞白马湖畔，穷乡僻野处的春晖中学里大师云集，蔡元培、胡愈之、叶圣陶、何香凝等来此讲学、考察，朱自清、朱光潜、丰子恺、夏丏尊等则是这所私立中学里的全职教师。

聚集在白马湖畔的这群文人，具有先进的教育思想，愿意为培养青少年竭诚服务。

▲如果你在春晖上学，可能拿到这样一张“活久见”的课表

既然大师们可以成为乡野里的中学教师，我们这些别人口中的“名校生”为何不可？

2

教育的本质是和更优秀的人在一起

很多学生来唯寻学习以后，家长会惊奇地发现，不少学生变得越来越自信，越来越上进。会主动追着老师问问题，也会抢着要题目来做。

这是为什么呢？我们也思索了很久，最终得到了一个结论：

教育的本质是和更优秀的人在一起。

这句话现在贴在唯寻的每一个校区玻璃上，代表我们的信念。

▲唯寻线下校区

如今我们的团队有来自海内外院校的毕业生，有退身于咨询投行的超级精英，有来自各学术领域的学者，有多年教学经验的行业老兵。我们自信地认为，我们能给孩子带来的是榜样的力量，帮助孩子们拓展视野，去寻找属于自己的方向。

👇👇给教育梦想家的过来人指南：

“

如果下定决心要做教育，这份你心目中崇高而神圣的职业，很可能是社会所认为“不起眼”的工作，更可能会遇到家人、朋友的不理解，还会直面外界挑剔的目光。也许你会委屈、会有压力，但只要你坚持所爱、勇往直前，终会实现梦想。

▲2021唯寻牛剑精英营成员

在留学行业英国方向上取得的成绩，是唯寻交给家长和行业的一张答卷。

吴昊告诉笔者，一个人的视野（Vision）决定了他能上什么样的大学，也决定了他未来的路能走多远，因此他把机构取名为Vision Academy，希望帮助更多学生找到自己对学科和专业的真实热情，建立更清晰的自我认知，最终提升自己的“Vision”。

本篇文章来源于微信公众号: Miki粥

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