备战深国交网

聚星光帆远航｜深国交2024全球本科录取聚星光帆远航｜深国交2024全球本科录取在充满挑战的2024申请季，面对全球申请人数屡创新高的激烈竞争，深国交学子展现出了非凡的实力，坚定地追求并迈向他们的人生新阶段，书写出令人瞩目的升学答卷。截至5月20日，据不完全统计，深国交2024届480余名毕业生共获得了超2100份来自美国、英国、加拿大、中国香港、澳大利亚、瑞士、日本、荷兰等国家和地区的大学录取。300余名申英的学生中，48名学生获得牛津大学、剑桥大学的预录取通知；近70%的学生成功获得了英国G5精英大学的预录取通知；90%以上的学生获得了英国Top10的预录取。英国录取将在5月底结束，我们继续期待更多的offer。180余名申美的深国交学子同样硕果累累：17名学生共揽获23枚美

有个妈妈曾经问我，为什么总是写中产家庭的教育问题，是瞧不起人吗？我说，这还真不是。这主要是所谓中产家庭高不成低不就，在社会的夹缝里求生存比较尴尬，他们提供了教育焦虑的主要成分，是最需要教育解决方案，缓解焦虑的一群人。这个妈妈说，我怎么有点不信呢？中产家庭怎么说也得年收入百万吧，不是老板就是高管，最不济也是个高知。这群人都有房有车，事业有成，吃喝不愁。在孩子的教育上更是从容，读公立读私立自由选择，花几万块报班眼都不眨一下，没事就搞全球游，去崇礼滑雪就跟我们去街上骑个共享单车一样平常…他们能有什么可焦虑的？我说，这你可能就有点误会了。你说的这些，都是属于财富自由阶层拥有的教育自由。在北京这个地方，年入百万的家庭还够不着教育的“从容”。01在北京，年收入一百万的家庭的生活大概是一个什么样的水平？这

未来，我们面对的国际教育是什么样的？国际教育著名教授、清华大学国家金融安全专家委主任、教育部学位中心评委、中国博士后基金评委、深圳博纳国际学校董事、学术委员会主任房四海教授表示，教育最终会回归到“以人为本”的本质上去，回归到发散性、思想性的教育。以下内容源自房教授《面向未来的国际教育》讲座，以飨更多的家长和孩子们。什么是真正的教育面向未来的国际教育，这是一个启发式的思考。过去200年的教育，是第一次工业革命的产物。第一次工业革命需要劳动力，把人当做工具，所以分学科教授知识和技能。这是一种工具式的教育，慢慢发展成了我们的现代教育。如今，美国、欧洲，包括北欧都在搞教育改革，搞启发式教育。这种教育形式大多围绕一个主题来展开讨论，是即兴式的，没有教科书的教育。美国的一些古老的顶级大学，包括真正的贵

随着21世纪信息和网络技术的高速发展，世界变得愈加平坦，知识已经完全没有国界，接受国际教育成为很多家庭的新选择。针对2020国际部和国际校的发展现状，新东方国际教育北京学校校长谢强先生对如何择校、国际教育的意义、判断孩子是否适合出国留学等问题进行了深入解读，也许能够给家长们一点启发和思考。新东方国际教育北京学校校长谢强先生（图片来源于网络）过去五年，每年7月和9月，每届新高一学生进入北京新东方美本培训板块的都要超过1500人。他们遍布国际部和国际校，我得以看见四届毕业生的走向，完整地跟踪了两届学生整个高中三年的成长，每一届学生中都有十几个非常亲近的学生和家庭。我目送他们走进了国外大学，也深深地记住了他们的故事。有人说，国际部和国际校的水很深，所谓水深，指的是潜规则多，就是实际和对外说的不一样

当新生再次来到校园时，哈佛，普林斯顿和耶鲁大学都炫耀说，他们即将入学的新生群体是历史上拥有经济背景“最多元化”的一届学生。拿到经济援助的学生都是家庭年收入低于65,000美元的学生，他们不需要花一份学费。但是，真正贫困和中产阶级的学生比例仍然在下降。精英大学“经济多样性”这张牌其实很难打！近年来，美国最精英的20所大学招收的家庭收入全美前1％的学生比例全部高于收入后50%家庭的学生比例。之前提到的65,000美元的经济援助线，其实要高于家庭收入的中位数。名校投入大量资源来教育这些本已享有特权的学生。录取最难的20所大学在每个学生身上的花费是其余学校的八倍之多。当他们完成学业后，精英毕业生将主导收入最高的工作。《华尔街》最新研究显示，顶尖投资银行“仅从常春藤盟校和麻省理工学院和斯坦福大学等几所

负笈海外求学，身在异国他乡，如何在差异中适应，在融通处共鸣，每个海外学子都有自己的应对之道。以下5位海外学子，分享了他们留学期间的跨文化交流故事。留学美国“你做的不错”即将毕业的宫宏宇就读于美国哥伦比亚大学媒体与教育专业，因为疫情无法返校，只能在国内以网课形式继续完成学业。回想自己留学期间的文化交流经历，让宫宏宇印象深的是人与人之间的鼓励式交流，这也让她变得更加自信。她说，如果一个人走在路上，可能会有人对其说“我喜欢你的鞋子”。老师在学生英文表达出现障碍、说不下去的时候，会猜学生接下来想要说什么，并帮助学生完成表达。“老师的口头禅多是‘你的工作很优秀’‘你做得不错’。就是有一种不管你做得怎么样，老师总会找到一个夸你的点的感觉。其实，在日常生活中遇到的美国人也多是这样，大家很乐于赞美别人。”美

国际教育并没有一个现成的明确定义，中国本土教育体制外的教育都可谓国际教育。反之，中国的教育对别国而言也是国际教育的一部分。我们这里主要讨论中国大陆教育体制外的教育，涉及线上线下、大学教育、中小学教育、中国大陆的国际学校和国际合作办学等形式的教育实践。正在进行体能锻炼的新西兰学生（周成刚/摄）各有所长的国际教育首先从地域上讲，人们关注最多的国际教育往往包括北美的美国和加拿大，欧洲的英国、法国、德国、意大利和芬兰，大洋洲的澳大利亚和新西兰以及亚洲的日本、韩国和新加坡等教育强国。这些国家要么是因为教育事业发达，要么是因为学生出类拔萃，要么是因为教育的不断改革和创新而成为人们热议和追捧的对象。更重要的是，他们至少在当下代表着面向未来的世界级教育。就教育体制而言，这些国家的教育也不尽相同，各有千秋，既

丘吉尔有句话，被很多人印在墙头：“在人生的头25年，我渴望自由；在接下来的25年，我渴望自律；后25年，我意识到自律就是自由。 ”自律，就是自由。简简单单6个字，囊括了人这一生的命运。有人靠自律一步一个脚印，从一无所有到功成名就。有人一副好牌不知珍惜，自甘堕落，懒怠无望。人与人之间的差距，不过就在“自律”二字。每次翻看朋友圈，总能看到这一类人。一年365天，天天打卡。有人晒跑步公里数，每天5公里，偶尔身体不舒服也能跑个3公里。有人晒肌肉、马甲线、运动照，5年下来，从内而外的变化会让你真心叹一句：这可不是为了晒而晒，而是真真实实练出来的。还有人每天早起晒读书笔记，外语学习记录，你以为他们只是一时兴起，可就有人坚持做了2年，已经如火如荼开展了自己的副业。每次看到这类人，心里总会涌出无限

这是一篇2020新浪教育盛典上教育演讲的文字整理。演讲者是一位大学教授，同时也是一位四年级小学生的爸爸。他演讲的题目是：《教育，我们这一代父母的迷茫》。他以一名中产家长的身份，阐述了当前教育改革家长的迷茫与困惑。语言很犀利，未必代表主旋律，但是他的困惑和呐喊或许能代表当下很多家长的心声。演讲者，储殷：中国人民大学法学博士，国际关系学院教授。《我是演说家》全国冠军。刚刚主持人说心理教育很重要，生命教育很重要，一听我就浑身发麻。你们知道吗？因为这些年教育改革一个前提就是这个好重要，这个特别重要，然后我们来加一门考试吧。体育好重要，我们来考体育；美术好重要，我们来考美术；现在生命教育也很重要，你想干什么？你们觉得教育改革这么多年，你们孩子的负担是增加了还是减少了？我们教育改革讲了半天，怎么孩子越来

本文转自：“常青藤爸爸”（ID：ivydad_ivydad）前两天常爸看了《三联生活周刊》一篇描述中产阶级鸡娃的长文，文中有这样一段话，让人看了大呼真实：上最好的小学，以增加上最好的初中的概率；上最好的初中，以增加上最好的高中的概率；上最好的高中，以增加上最好的大学的概率；上最好的大学，以增加找到“最好”的工作的概率——一条“鸡娃”战线由此形成，环环相扣，丝毫不容懈怠。鸡娃的焦虑和紧迫感溢出屏幕。（“我要妹妹赢在子宫里”）但事实上在鸡娃这件事上，我们很多人都是一边奋进，一边迷茫：特别想让孩子喘口气，又怕喘气的功夫就被别人赶超了；大家都鸡娃，我们不得不鸡，又怕鸡太狠、把娃“鸡坏了”；一边抱怨身边的父母怎么都这么拼，一边又拿着别家的兴趣班名单进行参照，生怕漏报一个。随大流心有不甘、“做自己”又没

在国际上，超过半数的领导人持有人文学科或社会科学的学位，而75%的商界领袖表示，最重要的职场技能都与人文学科有关，即：分析问题的能力、人与人之间沟通的能力和写作能力。——德鲁·福斯特哈佛大学前校长文|德鲁·吉尔平·福斯特哈佛大学前校长 美国历史学家来到西点军校，我倍感荣幸。我的家庭和军队有着很深的渊源，我的曾祖父1883年毕业于西点军校，我们家里一直以此为豪。德鲁·吉尔平·福斯特，哈佛大学第一位女校长，美国历史学家我曾祖父叫LawrenceDavisTyson，我最近拿到他的成绩单，我才发现，他在他的年级里排名51。这可能听起来不算差，但其实当年他所在的年级只有52人。他的成绩比1861年毕业的GeorgeArmstrongCuster（美国内战著名将军卡斯特

近来网上众人在讨论一些问题时，“内卷化”（involution）一词频频出现。美国人类学家吉尔茨在印尼作田野调查时，是最早运用此概念来分析当一个社会或文化系统发展到一定阶段时，很难再有所突变和转型发展，所有的增长变化都是在原系统内循环往复的现象。以后此概念也被不少学者用于分析那些“在固有系统内不断‘自我密度化’，但鲜少任何自我创新转型的社会政经及历史文化现象”。如将此概念用于我们目前所处的教育现状，亦可是一个有效的分析工具。教育的内卷化，己是越来越难以否认的系统性特征。林敏校长 上海西外外国语学校创办人、总校长、上海市特约教育督导员。复旦大学学士、英国利兹大学博士，曾在国外大学任教多年、担任过教授、系主任、校长特别助理。 “投入增加，效率却在递减” 首先，我们教

基础教育的内卷化——付出无穷努力，兴许个别人由此增进了成功的把握，从211跳进了985双一流，但绝大多数人，只是在相互踩踏。冰川思想库研究员 |任大刚12月10日，教育部相关负责人在新闻发布会上表示，对老师要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。看到这个规定，我既不能说它是“头痛医头，脚痛医脚”，也不能说它是“头痛医脚，脚痛医头”，因为家长批不批改作业，构不成任何问题的关键——家长批改教辅书作业行不行？批改培训机构的作业行不行？老师之所以让家长批改作业，原因不外乎两点：要么是作业太多，连布置作业的老师自己都批改不过来；要么是老师太懒，让家长代劳。图/图虫创意而老师让家长批改作业，必须有个前提：家长有批改作业的能力。这个批改能力，不在学校作业上显露，也必定在更多

对于在中国读国际学校的20万精英家庭来说，教育被割裂成了两个阶段：2020年之前，2020年之后。在前一个阶段，他们对体制内的教育充满了愤怒，无论读没读过公立，无论是幼儿园还是高中，他们坚信自己付出高额的学费，可以换回来一种理想化的、顺应人性的教育。他们甚至认为，自己手里掌握的，是治愈中国教育病灶的良方；而在魔幻的2020年之后，在近距离被国际学校网课折磨之后，面对蹭蹭上涨的学费和缩水的课程，这群精英家庭的高知父母们，心态崩了。用金钱构建起来的

对于各位在2020年的小尾巴上,还在和deadline赛跑的准留学生们,出国到底是选英国还是美国？这可能是你们脑袋里盘旋不定的一个问题吧！除了环境和政策的不确定性,能够影响这个决定的还有很多因素.我们今天就来盘点一下：留英和留美到底有哪些不同？希望能够帮助你聪明决策,以不变应万变哦~有人在美国读了7年PhD，一辈子都没去查尔斯河对面看看；也有人英国学了一年的master，上了一半就把欧洲玩了一个遍…而不知道从什么时候开始，留英留美的选择大战也已经不单单是在PK上学这件小事儿了：留美的：我名校多留英的：你穿衣土…留美的：我这儿中餐好吃（相对来说）留英的：你穿衣土…留美的：我有12个月OPT带薪实习留英的：你穿衣土…留美的：我每年有六万多工作签证和大把机会留下工作留英的：你穿衣土…留美的：你敢

近日在国际人工智能与教育会议上中国教育部部长陈宝生介绍了中国政府在全力实施2030年教育议程加快推进教育现代化的实践、探索和展望释放了鼓励留学生出国留学的积极信号详细情况如何？一起来看看吧！教育部部长鼓励出国留学在12月7日开幕的“国际人工智能与教育会议”上，教育部部长陈宝生表示，人工智能等新技术向我们展示了变革教育的巨大潜能。疫情终将过去，但世界已回不到过去，教育也不会再是原来的教育。中国认为教育必须面向世界，与各国共同发展，将始终坚持教育对外开放不动摇，不断加强同世界各国和联合国教科文组织等国际组织的交流与合作，打造“一带一路”教育行动升级版，着力鼓励出国留学，完善留学中国的政策与服务，积极引进优质教育资源。关于全力支持留学归国人才创业创新的建议在10月10日，教育部在对十三届全国人大三

今年10月，《上岸：一个海淀妈妈的重点学校闯关记》出版，再次掀起中产阶级对教育投入的讨论热潮。小孩一年补习班，够买10个爱马仕；养孩子就像开公司，当妈就是当孩子的CEO；娃上小学四年级是个坎，很多职场精英女性在这个节点纷纷回归家庭，“上岸”——考进重点学校的过程已经是团队作战，“要有个教练，有个营养师，有个规划师，人家都是一家人出来竞争的，你让小孩儿孤零零一个人，你怎么搞得定别人？”以《上岸》一书作者安柏为代表的一众新中产父母，普遍高知、高收入，年入百万、资产水平超千万，却在子女教育上体会到强烈的挫败感。我们采访了安柏和其他三位新中产妈妈，她们分别来自北京、杭州、深圳，亲身经历了深度内卷下的教育困境。“人生何处是岸？竞争恐怕是永无止境的。”电视剧《小欢喜》中为升学而焦虑的乔家三口 

近期，体育总局和教育部下发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的通知，再一次强调了学生身体素质的重要性，将体育纳入中考计分科目。身体健康的重要性是不言而喻的，为什么还要一次次地强调，引起全民的关注呢？“周周说教育”问答专栏第15期，我来说一说这个事。校园里浓厚的体育氛围西方是一个尚武社会，体育精神由来已久，从古希腊古罗马时期便开启了以强身健体为教育核心的传统。这一薪火相传的传统逐渐渗透到社会的各个阶层。今天，在欧美的一些发达国家里，总统首相、政治家、将军、企业领袖，到媒体大腕、大学教授，运动健将比比皆是。我第一次接触美国大学的体育是在2010年。孩子如愿申请去了美国雪城大学，我也第一次有机会近距离接触这所体育强校。雪城大学的体育设施确实是大手笔，设施齐全令人赞叹，历史上在各类体育

蛟龙号下潜7000米深海，“天问一号”飞行里程突破3亿千米，中国展现的科技力量令人惊叹。但我们不能忘了自身庞大的经济体量所起到的作用。在剥离了经济属性之后，我们科技发展的核心——教育，似乎还存在一些问题：大学仍以就业为导向教学；精英争去做金融、管理；基础研究匮乏......对于这些问题，中国科学院院士施一公给出了他的看法。我们缺什么，我们缺对时代的关切，对国家发展命运的思考，对改变这个社会的责任。如今我们的GDP已经全球第二，但是看技术革新和基础研究的创新能力，作为一个国家我们排在20名开外。有的人或许会怀疑，认为我说的不对，会说我们都上天揽月、下海捉鳖了，怎么可能创新不够，我们都高铁遍布祖国大地了，怎么可能科技实力排在20名开外。我想说的是，你看到的指标和现象，这是经济实力决定的，不是科技

随着疫情暂缓，国内高校陆续按下“重启键”，但对于被海外大学录取的中国留学生来说，异国求学之路却面临两难抉择。深圳晚报记者采访了多位面临出国留学和已经出国留学的学生，真实记录了他们面对疫情的不同选择。暂时放弃留学计划边工作边等待新时机深圳大学2019级医学院毕业生张喆是2018年年底决定出国留学的。经过精心准备，他在2019年毕业后，参加了雅思和经企管理研究生入学（GMAT）考试。2019年12月份，张喆开始申请留学，起初一切都非常顺利，今年2月，他开始陆续接到国外大学的录取通知。然而随着国际疫情防控形势愈发严峻，出国留学的安全状况开始变得不太明朗。最终在父母和女友的劝阻下，他决定暂时放弃出国留学的计划。“我决定先去工作，丰富自己的履历。”在张喆看来，新冠肺炎病毒迟早还是会被人类战胜的，所以他