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随着出国热及留学低龄化两个趋势影响,越来越多的家长为孩子选择国际学校作为申请世界名牌大学的跳板。什么阶段选择国际学校?从幼儿园就开始读可行吗?从公立转到国际学校孩子会适应吗?……
种种问题困扰着大家。今天将分别从孩子发展水平及就读年级等方面,为大家分析一下孩子进入国际学校的最佳时机。
先说怎么样根据孩子的发展水平,判断孩子是否达到进国际学校的最佳时机。
如果你希望孩子英语达到“母语”水平
从英语学习的角度,肯定是越早越好。专家表示,如果你希望掌握一门语言基本能达到“母语”的水平,那么最晚最晚不要超过10岁。
什么叫“母语”水平?在实际应用中,如果能达到以下两点,就可以简单理解成达到“母语”水平了:
一是,用“英语”思考,英语脱口而出,不会在大脑中经过“中英互译”的过程;
二是,英语母语国家的人与你一起交流,发现不了“英语”不是你的母语。
当然,如果你对孩子的“英语”学习目标不是那么高,那就再议了。
如果你有送孩子出国的打算
根据我的观察,从公立学校转学到国际学校的孩子,要有最少1-2年的过渡期,才能真正适应语言要求和掌握国际学校的学习方式,英语的听说读写达到与课程要求相适应的水平。
如果孩子在上小学,那么最好在5、6年级之前转到国际学校。如果在5、6年级之间进行选择,最好是5年级末转到国际学校。
中学与小学相比,是个大的跨越,6-8年级是一个独立的完整课程体系,分科更细、要求更高。5年级末转到国际学校,可以学习完整的初中课程。
不然孩子可能会面临很大的过渡压力,国际学校初中阶段的课程比起小学阶段,深度、难度都大大增加,同时,需要很高的英文阅读和写作能力。
如果你希望孩子的中文也很棒
一些家长在给孩子选择小学时就非常纠结。一方面,认同国际学校的教育方式,但另一方面担心国际学校的中文教学可能弱化,担心孩子英语学好的同时,中文掉队。
公立学校的重复练习会让孩子在汉语拼音、汉字的读写等方面更扎实些。
家长可以让孩子上公立学校,然后同时在外补习外语,等到家长觉得合适的时候,比如4-5年级,再把孩子转到国际学校,两不耽误。
接下来我们从孩子具体就读年级来分析,转入国际学校的最佳时机是什么时候。
幼升小:入学最好的阶段
优势
班级人少,老师关注度高;丰富的课外活动可以充分发挥孩子特长。
劣势
费用过于高昂;当中文基础还不太好时,可能会浪费英文环境,因为理解力还没有跟上。
分析
如果在幼升小阶段进入国际教育,孩子的创造力、童真性的东西能得到足够的尊重,被很好地保护。从小养成孩子国际化的思维模式,未来顺其自然就会选择出国留学,自然是水到渠成的一件事。
但是一旦你选择了这条路,就不可能在之后初升高的时候再选择回归到体制内,而且学费是个头等大事:国际学校的学费15W-30W/年不等,从幼儿园到高中粗略算算就得几百万学费,是不是真的能够负担孩子去走这条路,需要家长考量。
小升初:有退路的阶段
优势
入学难度比高一再考要低一些;良好的语言基础可提前准备托福等标化考试。
劣势
没有经过中考,理科容易不扎实,在高中学习会吃力,未来更多选择文科和商科专业;升高中选择受限,如果不喜欢所在学校,后面很难转校。
分析
可以选择的空间更多:选择小升初进入国际教育,属于能让家长再多考虑,摇摆不定,或者说纠结的阶段。
假如孩子在比较好的公立小学就读,那么6年体制内教育,良好的学习习惯已经养成:当孩子进入国际学校初中学习时,凭借这种良好的学习习惯,配合国际学校精准全面地教育引导方式,优势会非常明显。另外,从经济方面来讲压力也不会那么大。
从孩子角度来说,在这个阶段转入国际学校,孩子英语功底必须要扎实,也会面临很大的学业压力,国际初中对学生英文阅读和写作能力的要求都很高。
初升高:性价比最高的阶段
优势
班级人少,老师关注度高;丰富的课外活动可以充分发挥孩子特长。
劣势
费用过于高昂;当中文基础还不太好时,可能会浪费英文环境,因为理解力还没有跟上。
分析
在高中阶段转入国际学校/国际班,相比从小就读国际学校20W/年的学费来说,花费就要少很多了。
孩子已经具备一定的学习基础和良好的学习习惯和自控能力,可以完全自理自己的生活,选择自己的人生。
以前,国际学校还是“精英小众”的一种教育方式,但从这两年的趋势看,情形有所变化。
越来越多的家长在考虑孩子教育问题时,已经开始将国际学校纳入了统筹考虑的范围。
主要原因有:
1、 随着多年的发展,国际学校慢慢开始进入了大众视野;
2、小升初政策变动频繁,造成规则模糊,致使许多原来定位于公立名校的家长开始把眼光转向了国际学校;
3、出于对环境恶化的担忧、家庭成员健康的考虑、对未来看衰等多种因素,加剧了移民和资产的海外转移。
例如,某新成立的将自己的建校目标定位于达到世界顶级私校的国际学校,去年其中一个年级只招了两个班,但是今年,同一年级已经招到了六个班。
以后进国际学校的门槛会越来越严,建议大家提前拿好主意,随时跟踪最新动向。
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