2022级中国学子170枚牛津offer，分别被这些专业所录取

据UCAS（英国接受学生高等教育入学申请的中央机构）公布的本届招生数据显示，全球范围内共77810名申请人通过UCAS系统提交2022级本科入学申请，相比去年共76940人，再创新高。来自欧盟以外的国际申请人数持稳，相比去年共计17510名学生提交申请，今年申请人数为17460名，其中中国学生达到4570名， 较去年同期增长约5%，显示出国际学生的申请热情稳增不减，中国依然是最大的国际生源地。

以下为2022级牛津大学预录取结果总揽，数据截止至今日：

*数据仍在动态更新，如有最新录取喜报，欢迎评论补充。

首先，从全国整体来看，本次录取结果依旧主要集中在东部沿海发达的区域。从各省市地区来看，录取省市分布更为广泛，数量也有所增多。上海地区以55枚offer的优异成绩蝉联全国第一，其中上海领科收获了10封offer，位于上海榜首；北京共获25封仅此上海，保持第二，其中北京示范大学附属实验中学国际部荣登北京区第一；广东省深圳市位居第三收获14枚，其中深国交持续独占鳌头，收获9封offer；江苏省南京市共获11枚，值得一提的是湖北省武汉市共9枚，且全部处于武外英中。

上海

北京

广东

江苏

湖北

以下为其余各省市的录取情况一览：

通过今年各省市录取结果来看，中国大陆的多所学校首次突破了牛津大学的录取。例如今年的北京鼎石国际学校，广东的辰美国际艺术教育，江西的江西科技学院附属中学、南昌天行创世纪学校，以及东北黑龙江实验中学都是首次上榜牛津。这些各具特色的学校都以自己的方式，在名校录取舞台上崭露头角。

 回首过往三年的录取结果，录取人数和城市数量都成递增趋势。据京领研究院统计，2020年的牛津大学预录取结果，大陆地区有11个城市的42所学校收获了总共113枚offer；2021年，牛津大学预录取结果显示，已有22个城市中60所学校的137名学子获牛津大学预录取，到今年，城市量增至24个，学校数量多达74所，以及总录取人数为170人。

牛津大学2020-2022录取结果趋势

 对比近三年，录取省市和人数进一步增多，虽然英国的牛剑在中国的录取更“偏爱”大城市，北、上、广地区的同学在录取总数里占到66%以上，但同时对其他省份的覆盖也在扩大，这对于许多想让孩子到海外名校读书的非北、上、广家庭而言，无疑是利好消息，二、三线城市的学校其优秀学生逐渐被海外大学所认可。 

 作为全球顶尖的公立研究型大学，牛津大学拥有数门优势理工类专业，理工类专业每年的招生总额也多于人文类专业。学校的经济&管理、计算机科学、医学、生物医学、数学&计算机科学等专业均在全球大学专业排名中位列前5，这些专业也是牛津大学排名前十的热门专业，竞争激烈。 

据牛津大学公布的2018-2020年热门专业申请竞争力数据图，经济与管理（Economics and Management）专业竞争力最高，计算机科学（Computer Science）和药学（Medicine）的竞争也相对较为激烈。

今年录取的专业中，根据各学校公布的专业录取结果来看，基本符合这一形式，但同时也能看出专业种类趋于多元。工程科学、化学、物理、数学、PPE依旧为主要方向，艺术、人文类学科也收到了多枚录取。尤其在艺术方向，今年辰美国际艺术教育获得唯一一个音乐专业的录取。

牛津大学2022年录取专业分布

今年收获5枚及以上offer的学校共有9所，其中领科教育上海以10枚offer的优异成绩获得第一，上海光华学院剑桥国际中心、深圳国际交流学院、武汉英中高级中学分别获得9枚offer；上海市世界外国语中学、南京外国语学校分别获得8枚offer，北京师范大学附属实验中学国际部获得7枚，人大附(ICC)和上海科桥国际学校分别获得5枚offer。 

 作为世界顶尖的公立研究型大学，牛津大学每年都吸引着一批批来自全球各地的优秀学生申请，同时，对于校方而言，如何从众多的申请者中挑选出最合适的学生就是格外重要的一件事。首先，学术成绩是学校查看申请者的基本条件，但这并不是唯一的评选标准。在京领第十一届创新人才论坛中，我们邀请了任职于牛津大学20余年、前牛津大学副校长麦肯德里克教授，来为我们介绍世界顶尖学府通常会对哪些学生青睐有加，以及他们都要在这些学生身上寻找哪些除学术成绩以外的技能和素养。 

点击图片回顾麦肯德里克教授在第十一届创新人才发表的演讲

以下四点是学校挑选候选学生时最看重的四大能力：

首先，麦肯德里克教授认为吸收大量信息并能对信息进行准确描述的能力是名校首先看重的优秀学生所具备的能力。随着科技日新月异的升级进步，学生对于信息的搜索和收集过程变得越发便捷、高效。但是能否把大量的、碎片化的信息精准、有效的转述为有用信息，这一点无疑对学生们来讲成为了一项考验。通常具备这项能力的学生的在校成绩比较有益。

其次，优秀的英语读写能力必不可少。拥有这项能力不仅能使学生在校更为顺利地完成学业，同时可以锻炼学生使用当地语言思考和交流的习惯。英语读写能力作为在海外学习的必备能力，是每个学生尤其是牛津申请者的基本技能。牛津大学语言要求是，IELTS总分7.0以上，单项不低于7.0分；TOEFL总分110以上，单项口语不低于25分，阅读与写作不低于24分，听力不低于22分。在英语国家或通过英语授课2年以上，则可豁免语言成绩。

第三，学生需要具备审辨思维。审辨思维不仅指简单地描述问题，而是指学生去寻找解决方案。在牛津，学校一直在一直在寻找的人才不仅仅拥有好成绩，而是在拥有非常优异的成绩的前提下，更需要具有审辩思考的能力、超越文本思考的能力。不是简单地重复别人的话，而是基于证据，能够说出类似：“我认为这种观点是正确的。”“我认为它是正确的，原因如下。”等答复。 

第四，麦肯德里克教授提道，除了以上三点，牛津大学还看重学生是否对课外活动有足够的兴趣。众所周知，牛津大学以其对学术的严格要求和科研能力的看重而著称，但同时，牛津大学希望来到学校的学生是全面发展、兴趣广泛的人。这些学生不会把所有的时间都花在图书馆里，两耳不闻窗外事。反而，他们会融入大学的文化、知识和社会生活。 

只有具备这四大要素的学生，是牛津大学最需要的学生，也是学校在寻找的学生。

 正如牛津大学所说，在连续疫情等外部不可抗因素的挑战下，每位走到这一步的学生已很不简单，取得今日的成绩离不开平日的勤勉和点滴的积累。在每个优异的成绩背后都是莘莘学子日复一日的努力。他们身上彰显着许许多多令世界名校所看重的素养和能力。 

英美两国虽然受疫情的冲击，也相继发布利好政策以吸引优秀的国际留学生，可见未来留学趋势必然是明朗的、可期的。 

最后，京领再次祝贺以上学校和学子，祝福各位学子最终能如愿以偿，实现自己的牛津梦！